第三颗种子

闻小禾完成第一次播种，发现三盆土壤吸水速度完全不同。 人物对最初线索作出谨慎判断，尚无法确认背后的原因；新的细节迫使他们重新安排下一步调查。

课堂上同伴展示嫩芽，她开始频繁翻动第三盆土。 一个看似可靠的解释受到现场事实挑战，角色必须在急于行动和耐心核对之间作出选择。

林端带她记录光照与浇水频率，而不是猜测种子是否失败。 不同人的需求同时进入视野，原本简单的问题出现了不能被忽略的现实条件。

第三颗种子终于露出嫩芽，闻小禾却发现它是一种不同植物。 在选择真正到来之前，每个人都必须面对自身判断的局限，并为后续行动提供可验证依据。

学期成果展中，她展示完整观察表，讲述等待与调整同时存在的意义。 故事以具体行动收束，而不是轻易抹平矛盾；人物也保留了继续学习和调整的空间。